Europejska mobilność edukacyjna – rozwój kompetencji kluczowych w międzynarodowym środowisku: kultura i przyroda Lazurowego Wybrzeża.

W dniach 12–23 maja 2025 r. 27 uczniów i 3 nauczycieli wzięło udział w zagranicznej mobilności edukacyjnej realizowanej w ramach akredytacji Erasmus+. Projekt odbywał się na południu Francji, we współpracy z partnerską szkołą Lycée Don Bosco w Nicei. Tematem przewodnim było zgłębianie kultury i przyrody Lazurowego Wybrzeża jako przestrzeni do rozwijania kompetencji kluczowych – językowych, cyfrowych, kulturowych, społecznych i osobistych.

Współpraca z francuską szkołą opierała się na wspólnym planowaniu zadań, wymianie doświadczeń i kontakcie uczniów w zespołach międzynarodowych. Uczniowie poznawali francuski system edukacji, uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli obu krajów, brali udział w grach miejskich, warsztatach tematycznych i wycieczkach edukacyjnych – m.in. do Kanionu Verdon, Cannes, Saint-Tropez, Èze i Monaco. Terenowa forma zdobywania wiedzy sprzyjała obserwacji codziennego życia, gromadzeniu materiałów fotograficznych i rozmowom z mieszkańcami. Dzięki temu uczniowie samodzielnie dokumentowali swoje odkrycia, wykonując liczne zdjęcia i notatki w plenerze, które następnie przekształcili w profesjonalne prezentacje edukacyjne.

Rezultatem tych działań jest pięć multimedialnych prezentacji w języku angielskim, przygotowanych z wykorzystaniem programu Canva. Każda z nich przedstawia inny aspekt tematyki projektu:

1. Kultura Lazurowego Wybrzeża i Prowansji – uczniowie ukazali dziedzictwo historyczne regionu, wpływy kulturowe (rzymskie, włoskie, francuskie), znaczenie festiwali, architekturę i sztukę, a także lokalne rzemiosło i kuchnię inspirowaną śródziemnomorskim stylem życia.
2. Przyroda Lazurowego Wybrzeża – prezentacja przedstawia najciekawsze obiekty przyrodnicze regionu: Kanion Verdon, parki narodowe, wyspy i ekologiczne uprawy. Pokazuje również, jak natura współistnieje z turystyką i jak ją chronić.
3. Codzienne życie Francuzów – zespół skupił się na rytuałach dnia codziennego, życiu rodzinnym, wartościach i zwyczajach mieszkańców Prowansji. Nie zabrakło tematów bliskich młodzieży: edukacji, rozrywki, sportu i kultury jedzenia.
4. Ekologia w miastach – uczniowie przeanalizowali sposoby dbania o środowisko w miastach Lazurowego Wybrzeża: od ograniczania ruchu samochodowego i zielonych dachów po rewitalizację terenów poprzemysłowych i promocję transportu ekologicznego.
5. Rośliny i zwierzęta regionu – grupa przedstawiła bogactwo lokalnej fauny i flory, ochronę gatunków zagrożonych oraz rolę parków narodowych i ekologicznego rolnictwa w zachowaniu bioróżnorodności.

We Francji uczniom udało się w pełni zrealizować wszystkie założone cele projektowe. Poszerzyli swoje kompetencje w naturalnym, międzynarodowym środowisku, ucząc się przez działanie, współpracę i bezpośredni kontakt z kulturą kraju partnerskiego. Projekt stał się istotnym elementem procesu umiędzynarodowienia szkoły – wzmocnił jej europejski profil, wzbogacił doświadczenia edukacyjne uczestników i potwierdził wartość partnerstw zagranicznych w kształtowaniu nowoczesnej, otwartej edukacji.